VII ENANCIB - Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação
    Home > Papers > María José López-Huertas
María José López-Huertas

La terminología como método de análisis de dominios interdisciplinares. Repercusiones en la representación y organización del conocimiento

María José López-Huertas
Universidad de Granada

     Texto Completo: PDF
     Texto submetido em: October 4, 2006

Resumo
A pesar de que desde mediados del siglo XX asistimos a una transformación indiscutible del panorama clásico de la ciencia, basado en una estructura disciplinar, a pesar de la proliferación, cada vez mayor, de especialidades que no se pueden explicar ni organizar disciplinarmente, las herramientas que se crean y se utilizan para organizar los documentos científicos generados por estas nuevas temáticas en los sistemas de información siguen teniendo o están influidas de alguna manera por una visión disciplinar de la ciencia. Este hecho se manifiesta tanto a nivel terminológico como categórico y estructural.
Hace unas décadas que especialistas del campo de la Biblioteconomía y las Ciencias de la Información han identificado y abordado el problema que suponen las especialidades inter-transdisciplinares para los sistemas de información, aunque hay escasos estudios (Bates, 1996), concluyéndose que el cambio de paradigma afecta tanto a la representación y organización del conocimiento de esos dominios (Sillince, 1993; Library Trends, vol. 45, 1996; Williamson, 1996; Albrechtsen y Jacob, 1998; Olson, 1998 y McIllwaine, 2000), como a los usuarios de esos sistemas (Parker and Soergel, 1979 y Bates, 1996). Incluso se llegó a estudiar las ratios de interdisciplinariedad que tenían las disciplinas y sus efectos en los usuarios y en la propia organización del sistema de información utilizando el análisis de citas (Hurd, 1992).
Muchos de estos autores llegaron a la conclusión de que era posible abordar la interdisciplinariedad desde sistemas preexistentes, de corte disciplinar, aumentando la flexibilidad entre las clases y la elaboración de sistemas terminológicos de apoyo a las temáticas interdisciplinares en las clasificaciones (Olson, 1998).
Estas contribuciones que identificaron un problema serio para los sistemas de recuperación de información, aparentemente no hicieron mejorar mucho la situación tal vez por no plantearse la naturaleza misma del problema que se intentaba resolver, como cuál es la dinámica de los dominios interdisciplinares, cuáles son sus características, como se articula todo esto en una estructura capaz de recuperar información, etc.
Se han realizado varios estudios que han abordado el tema desde un punto de vista del análisis del dominio porque es una técnica que permite el conocimiento previo de aquello que se quiere representar y organizar conceptualmente, lo que proporciona garantías de calidad en los resultados. Se eligió para el ensayo la especialidad de Estudios de Género. Se obtuvieron una serie de resultados interesantes a partir del análisis de la terminología encontrada, de la categorización y de la organización conceptual observada en varios buscadores de Internet (López-Huertas, MJ. Y Barité, M., 2002). Asimismo, se estudiaron tesauros sobre la materia elegida que también arrojaron expresivos resultados tras su análisis terminológico y estructural (López-Huertas, MJ; Barité, M. y Torres, I. de, 2004). Como consecuencia de estas investigaciones, se vió que la terminología representativa se caracterizaba por una gran dispersión, es decir, difícil de decidir su inclusión o no en el dominio porque no era significativa en más del 60%, lo mismo sucedía con las categorías usadas para representar estructuralmente el dominio: eran poco significativas y dispersas, es decir el 58% de las grandes clases sólo aparecía en un tesauro solamente. Últimamente, se ha completado un estudio con terminología extraída de los documentos primarios (López-Huertas, 2006) que ha permitido aportar más datos para delimitar la terminología significativa del dominio, proponer una estructura a partir de dichos términos y poner las bases de un modelo para la gestión de los dominios interdisciplinares.
Los estudios señalados indican claramente cómo el análisis del dominio y el estudio terminológico dentro de él son una base epistemológica adecuada para resolver el problema de representación y organización del conocimiento de dominios inter y transdisciplinares




    Saiba mais
    sobre
    o projeto...


Public Knowledge

 
Open Access Research
Home | Apresentação | Programação
Trabalhos científicos | Inscrições | Organização | Fotos
  Top